为认真贯彻落实党的十七大精神和省委部署的开展深入学习实践科学发展观活动的各项任务，激发全校师生立足当前，着眼长远，解放思想，改革创新，为我校深入贯彻落实科学发展观营造积极向上的精神状态和社会氛围，按照《上饶县教育局开展深入学习实践科学发展观活动试点方案》，根据教育局学习实践活动领导小组的统一部署，学校党支部决定，在全校深入开展学习实践科学发展观活动（以下简称学习实践活动），并提出如下实施方案：

一、时间和范围

学习实践活动自10月20日开始，2009年3月30日左右结束，集中活动时间5个月左右。

参加学习实践活动的范围：全校教职员工，主要是党员。重点是校领导班子和党员领导干部。

二、指导思想和目标要求

（一）指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十七大、省委十届二次全会精神，认真总结学校改革发展的实践，准确把握学校当前发展面临的新形势和新挑战，创新发展模式、提升发展能力、破解发展难题，坚持以人为本，通过学习、讨论、整改和提高，发现问题，解决问题，着力克服制约科学发展的观念障碍和体制机制障碍，着力探索促进科学发展的新思想、新途径、新举措，全面提升教育教学及行政管理水平，推动学校各项事业持续、健康、稳定发展。

（二）目标要求

按照县教育局的要求，进一步深化对科学发展观的理论基础和深刻内涵、精神实质和根本要求的认识，增强贯彻落实科学发展观以及党的路线方针政策和重大决策部署的自觉性和坚定性；进一步统一全校师生员工的思想认识，围绕“唱响学在城西，打造教育名县”这一总体目标，在全校形成人人思发展、议发展、谋发展的良好氛围，着力在用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作上下功夫，促进校园和谐，不断推动学校教育教学改革的发展。

1、要增强科学发展的意识。要切实解决部分教职员工尤其是党员干部中存在的“差不多”、“无所谓”的思想，要将科学发展观融入到我校各项工作中去，使全校上下牢牢把握“科学”这个关键、“发展” 这个主题，增强推进教育教学改革，更好更快发展的责任感和紧迫感，为实现学校健康、稳定发展奠定坚实的思想基础。

2、要提高科学发展的能力。坚持用科学发展观指导教学、科研和行政管理工作，正确处理发展、改革、稳定的关系，提高驾驭我校改革与发展的能力。

3、要创新科学发展的机制。教学质量是学校的生命线，不断转变教育观念，调整教学结构，以课程改革、教材教法改革为重心，着力解决教与学的矛盾，不断创新教育教学改革发展的新机制。

4、要创造科学发展的业绩。要引导教职员工尤其是党员干部深刻认识、树立和落实科学发展观，必须以百折不挠的勇气、奋力开拓的锐气，创造我校科学发展的新业绩。

三、基本原则

一要紧扣主题，把握导向。深入贯彻落实科学发展观，紧扣科学发展这个主题，立足学校发展改革的实际，牢固树立和全面落实科学发展观，用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作，提高领导班子和党员干部贯彻落实科学发展观的能力，推动学校各项工作在科学发展的道路上又好又快地发展。

二要抓住重点，带动全面。以党员干部为重点，学校领导班子成员及中层干部要带头参加学习讨论，发挥表率作用，同时发动广大师生积极参与。

三要联系实际，促进发展。各部门要联系工作实际，联系广大师生关心的热点难点问题，着力查找制约学校及本部门科学发展的突出问题，解决问题要从实际出发，在解决学校师生员工最关心、最直接、最现实的问题上下功夫。推动学校加强管理，推进学校科学发展，建设和谐校园。

四要循序渐进，确保质量。学习讨论活动根据统一部署，分阶段推进，保证质量。各部门要从实际出发，组织开展针对性强、形式多样的学习讨论活动。

五要统筹协调，科学安排。把学习讨论活动与深入学习贯彻落实党的十七大精神、省第十二次党代会和局工作会议精神结合起来，与加强校领导班子建设和党组织建设结合起来。

四、实施步骤

根据学校党支部的统一部署和安排，我校学习实践活动从2008年10月中旬开始至2009年3月底结束。各处室要高度重视该项活动，认真组织各种学习讨论活动。活动分四个阶段进行：

（一）准备工作（2008年10月中旬前）。

1、调查摸底。认真开展调查研究，掌握学校领导干部和广大党员的工作情况和思想状况，了解群众对学习实践活动的意见和建议，明确学习实践活动要解决的主要问题和达到的目标要求。

2、制定实施方案。

根据县教育局文件精神，结合实际，制定《上饶县第六中学开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，并报局学习实践活动领导小组审查备案。

（二）组织实施（2008年10月20日至11月30日）

第一阶段：学习调研（2008年10月20日至11月30日）

1、思想发动。召开全校动员大会，校党支部书记作动员报告，对学习实践活动进行动员和部署。各党小组随后分别安排和布置本小组学习实践活动。

2、学习培训。采取个人自学、专题辅导、集中交流、案例分析、网络在线学习等多种形式，组织广大教职员工尤其是党员认真学习十七大精神，学习中央有关文件、胡锦涛总书记的重要论述，学习省委、省新闻出版局有关文件，进一步提高认识、统一思想。

主要任务是抓好组织发动，加强学习宣传，营造良好的校园舆论氛围。各部门组织广大师生特别是党员领导干部开展读书学习活动，重点学习党关于解放思想的重要论述，学习党的十七大和省委十二次全会精神，学习科学发展观等知识。认真组织开展“三会一谈”（领导班子专题座谈会、理论中心组学习会、专题组织生活会和解放思想大家谈）活动。

3、专题调研

主要任务是在加强学习、提高认识的基础上，围绕通过改革创新实现科学发展开展调查研究和讨论交流，为下一阶段科学决策奠定基础。要认真开展专题调研活动，抓住影响本部门科学发展的突出矛盾和问题，列出专题，组织领导干部深入实际调查研究，广泛听取群众意见，研究解决问题的对策。总结学习和调研的成果，集中研究改进工作的意见，形成指导科学发展的办法、措施、政策、制度，指导部署今后工作。各部门要在广泛深入调查研究的基础上，召开调研成果交流汇报会，梳理出有价值的对策建议，研究制定本部门通过解放思想推动科学发展的具体意见，真正把学习讨论活动的成果体现到科学决策上，转化为解决问题、促进工作的实际行动。

第二阶段：分析检查阶段（2008年12月初至2009年1月中旬）。

1、分析总结。各部门要在解放思想的基础上，认真组织各种形式的讨论活动，仔细查摆本部门工作中不适应科学发展的突出问题，深入剖析产生问题的根源。重点要围绕对科学发展观的理解力、执行力、操作力和创造力方面的情况进行分析总结。要紧密联系实际，认真查找存在的突出问题，深入分析原因，总结经验教训，提出解决问题的思路、举措和办法，校领导班子要形成分析总结材料。其他党员干部也要结合自己的思想和工作实际进行分析总结。

2、开好专题民主生活会、校领导班子扩大会议和组织生活会，围绕学习实践科学发展观这一主题，召开党员专题生活会。

3、通报分析总结情况。校党支部向全校党员反馈分析总结情况，重点通报存在的问题，提出整改要求，将分析总结报告报送局学习实践活动领导小组，并在一定范围内以适当的方式向群众通报。

4、分层面组织群众评议。学校党支部组织校中层干部、教职工和学生代表对校领导班子进行评议。根据评议意见，校党支部对分析总结报告作进一步修改。

第三阶段：整改落实阶段（2009年1月下旬至2009年2月底）

1、制定整改方案。要进一步开阔视野，理清思路，明确所要解决的问题和措施，规定整改时限和责任，制定整改方案。

2、集中解决问题。要边学边改，边查边改，以实际行动和效果取信于民。校级领导干部要认真检查，看发展思路、目标要求和具体措施是否符合科学发展观的要求；是否符合坚持以人为本，一切依靠广大教职工的要求；看学校近年来的工作是否符合我校可持续发展的要求；检查干部政绩评价标准、考核制度、奖惩制度和作风建设情况。普通党员干部要检查落实科学发展观的主动性和自觉性；看自己的工作是否符合科学发展观的要求。党员干部自查后，要撰写自查剖析材料，各党小组要召开一次民主生活会，通过对照检查，摒弃不利于持续、稳定、健康发展的思想观念，努力把思想和行动统一到科学发展观的轨道上来。

3、向群众公布问题解决情况。采取适当方式，向群众公布存在问题、责任部门和责任人、采取的措施和办法、解决问题的进展和结果等情况，充分听取群众意见，自觉接收群众监督。

第四阶段：完善制度（2009年3月1日至3月31日）

本阶段，学校党支部要制定和完善符合科学发展要求的发展规划、目标和落实措施，并写出专题报告报省局。要及时发现、总结在学习活动中的好经验和好做法，把学习教育的成果转化为落实科学发展观、走科学发展之路的实际行动，确保学习教育活动不走过场，收到实效。

（三）总结和测评环节（2009年3月）

1、群众满意度测评。建立以群众满意度为核心的活动评价体系。在内容上，主要测评群众对解决影响和制约科学发展突出矛盾和问题的满意度、对开展学习实践活动实际效果的满意度两个方面，并有针对性地设计相关项目和子项，防止测评流于一般化。在方法上，采取集中评价、无记名投票、随机抽样调查等形式，分层面开展测评，测评工作由校活动领导小组组织进行。根据测评结果，要进一步完善整改措施。

2、总结活动经验。对开展活动情况进行认真总结，召开总结大会。重点总结主要做法、基本经验、实际成效和意见建议，形成总结报告，报局学习实践活动领导小组。活动结束后，要进一步巩固和发展学习实践活动的成果，继续跟踪问题的解决，确保整改方案和措施落到实处。

五、组织领导

（一）加强领导，明确责任。

学习实践活动在校党支部的直接领导下进行。成立学校深入学习实践科学发展观活动领导小组，由校长毛祖良任组长，黄妙娟任常务副组长，校领导章小波、姚杰、张武旺为副组长，王德俊、张小斌、郑永芳、杨学红、杨进、刘忠发、陈爱英为成员，领导小组下设办公室，负责日常工作。办公室主任由陈爱英同志兼任，学校校长为第一责任人，各处室要切实形成一级抓一级，层层抓落实的工作格局。

（二）周密部署，搞好结合。要把学习活动与学校各项管理工作和日常党务工作有机结合起来，与构建和谐校园等有关工作有机结合起来。

（三）确保学习实践活动的覆盖面。要认真按照实施方案组织党员参加活动。

（四）加强宣传，营造氛围。利用宣传栏、广播、等宣传阵地，开辟专栏，动态报道我校开展学习实践活动的情况。各部门要充分利用板报、广播等媒体，大力宣传开展活动的目的、意义、指导思想、目标要求、进展情况，以及好做法、好经验、好典型，为活动营造良好的舆论环境。每阶段的学习讨论结束后，要及时向教育局领导小组办公室报送本部门的活动情况、经验做法等。

（五）领导班子和党员领导干部带头示范。校领导班子成员要为全校党员做出榜样，每个领导要确定一个处室作为联系点。带头学习调研、带头分析总结、带头解决问题，在活动中做出表率。

 

 

上饶县第六中学

2008年10月22日